Мартемьянова приняла участие в открытии IV Петроградского педагогического Форума
Организаторами форума выступили отдел образования и ИМЦ Петроградского района.
Юлия Мартемьянова поприветствовала всех участников мероприятия от имени Председателя Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Вячеслава Макарова.
«Несомненно, такие мероприятия всегда преследуют две цели: показать успехи, достижения, поделиться накопленным опытом, а также обсудить вопросы, проблемы, которые сегодня мешают и не дают двигаться дальше. Тема форума - «Петроградская сторона: территория роста – выбор будущего».
Будущего не может быть без настоящего и прошлого. Уже в самом названии Форума скрыт этот смысл: «Петроградская сторона» – название из прошлого, уже многие так не говорят, а нам нравится, и мы повторяем это название в нашем настоящем и возьмем в будущее. «Территория роста» - это наш сегодняшний день, мы действительно растем. Нам есть чем гордиться в Петроградском районе. «Выбор будущего» - вот задача для всех нас.
В наше время внедрения новых передовых технологий, цифровой образовательной среды, очень важно помнить, что нельзя забывать основные каноны истинного образования и воспитания. Именно человек является носителем всей информации. Именно вы, учителя, педагоги, передаете ее своим ученикам, воспитанникам, друг другу. Только в гармонии и единстве всех составляющих мы получим наилучший результат.
Желаю всем интересной работы! Новых знаний! Новых друзей! Суметь всем вместе определить образовательные ориентиры нашего будущего и будущего наших детей!», - сказала Юлия Мартемьянова.
В первом дне работы форума - «Образовательные ориентиры Петроградской стороны» - приняли участие эксперты городского педагогического сообщества, руководители и педагоги образовательных учреждений района.
Многочисленные площадки и мероприятия тематических дней форума продемонстрируют подходы и практики, которые уже задают общий вектор реализации профессионального педагогического капитала в образовательной системе района.
Работа форума продлится с 4 по 19 февраля.
